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行政管理专业(本科)综合实践环节实施细则

发布时间:2018-08-10 08:22
北京广播电视大学
“人才培养模式改革与开放教育试点”
行政管理专业(本科)综合实践环节实施细则
 
一、总论
按照中央电大行政管理专业(本科)综合实践环节教学大纲的要求,为保证综合实践环节教学工作的顺利进行,北京电大特制定行政管理(本科)专业综合实践环节实施细则,根据本细则具体组织与实施综合实践教学。
行政管理专业本科综合实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分。
二、社会调查
(一)目的
社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活实践的了解。使学生能够运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力,具有一定的创新意识,培养和训练他们认识、观察社会的能力。
(二)要求
1.社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。社会调查的时间为3周,3学分。不得免修。
2.社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。北京电大根据行政管理专业的特点,制定行管专业社会调查相关选题,学员可以在选题的范围内选择调查题目,也可根据自己的工作的自行确定社会调查题目。选题确定应与社会调查指导教师协商决定。
社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告内容包括:社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。提供社会调查报告时还需同时提供调查过程的相关资料。调查报告字数不得少于3000字。
(三)指导教师条件及职责:
1.社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大工作情况;应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历,且具有中级及以上专业技术职务,具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
2.社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细的工作计划。确定选题,对学生社会调查全过程进行指导,解决社会调查中的有关问题;指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见,指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读;针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩。
3.每名教师指导的同一届各类各层次学生总数:专职教师不超过30人,兼职教师不超过20人。
4.指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平,在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为评定成绩的依据。
(四)成绩评定
社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据,社会调查由指导教师给出初评成绩,由电大分校复审,北京电大验收,中央电大抽查、终审。
1.社会调查的成绩评定采用百分制。各地电大指导教师对学生在选题(占10分)、观点是否明确和正确(占35分)、材料是否丰富和翔实(占30分)、逻辑是否严密和结构是否严谨(占15分)、语言文字是否流畅和优美(占10分)等五方面进行综合评定,给出具体分数。90分(含90分)以上者为优秀,80—90分(含80分)为良好,70—80分(含70分)为中等,60—70分(含60分)为及格,60分以下为不及格。
2.凡字数不足、内容不全的调查报告,给予不及格处理;未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等,需重做社会调查;凡抄袭造假者,取消社会调查成绩。
3.凡社会调查成绩未达60分或要求重做者,可根据所在电大分校和教学点实践教学具体安排,在学籍有效期内进行。
    
 
     三、毕业论文
毕业论文应根据行政管理专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业作业,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。毕业论文是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的综合实践环节之一。
毕业论文的时间为5周,5学分。凡修完行政管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文撰写。毕业论文为行政管理专业学生必修环节,不得免修。
(一)选题原则、范围与类型
毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国社会实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
(二)毕业论文的安排和相关要求
1.毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。毕业论文的形式应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。字数一般不少于5000字,不超过10000字。
2.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,选题原则上一人一题,杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文主要内容包括:摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考资料也应注明资料来源。
3.毕业论文要统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行文字打印及装订。
(三)指导教师的条件及职责
1.行政管理毕业作业的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平,熟悉电大工作情况;应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历,且有中级以上(含中级)专业技术职务,具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。各试点分校、工作站应将毕业论文指导教师名单进行初审后,报北京电大复审后确定。
2.指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。指导学生正确选题,对学生毕业论文全过程进行指导,解决写作中的有关问题;指导学生制订写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见,指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读;对每位学生毕业论文进行分阶段指导,一般不少于8小时,每次指导需进行较详细记录;鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。本科的毕业作业成绩,由指导教师在学生完成文字材料撰写后,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》,以百分制给出初评成绩。行政管理毕业论文的指导教师,应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语,并以百分制给出初评成绩。各地电大指导教师对学生在选题是否合适(占25分)、观点是否明确和正确(占30分)、材料是否丰富和翔实(占20分)、逻辑是否严密和结构是否严谨(占15分)、语言文字是否流畅和优美(占10分)等五方面进行综合评定,给出具体分数。90分(含90分)以上者为优秀,80—90分(含80分)为良好,70—80分(含70分)为中等,60—70分(含60分)为及格,60分以下为不及格。
3.每名教师指导的同一届各类各层次学生总数:专职教师不多于15人,兼职教师不多于10人。专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人,兼职(或业余)指导教师同时指导的各类学生数一般不超过15人。
(四)毕业论文答辩
1.行政管理专业的本科毕业生凡是申请学位、或论文成绩80分以上,或本人申请答辩者必须参加论文答辩。以上三类学生数不足分校、工作站毕业学生总数30%的,将通过随机抽取的方式确定答辩学生。
2.北京电大根据中央电大有关要求,制定毕业作业答辩工作流程和工作规范,部署答辩工作,并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划,填报答辩申报表,报北京电大审批后实施。中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查。
3.答辩委员会、答辩小组的组成及职责:答辩委员会人数须为3人及以上单数,由具有行政管理专业较高业务水平的专家组成。成员需具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,正高级专业技术职务的专家不少于1名。答辩小组人数须为3人及以上单数组成。具体小组成员结构:答辩主持人1名(具有行政管理专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师1名及1名以上单数组成,秘书1名(具有行政管理专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩)。
答辩委员会的主要职责是监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对有争议的答辩成绩进行审议。指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答辩组成员。
答辩小组的主要职责是根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答辩成绩和毕业论文成绩。
4.答辩教师资格及职责:答辩教师应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、5年以上行政管理专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文,并依此提出问题,对学生答辩情况进行现场点评。答辩教师审阅参加答辩的学生作业。
5.答辩工作流程:
(1)答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案。
(2)答辩人用10~15分钟介绍毕业作业选题理由、研究思路及毕业作业主要结论。
(3)答辩教师答辩人的研究范围内,当场提出3~5个相关问题,由答辩人即问即答。
(4)答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》。
(5)答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》,结合学生答辩过程情况,参考毕业作业指导教师的初评成绩,以百分制给出毕业作业的最终成绩,并记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》“答辩成绩”(即“论文成绩”)栏中。
毕业论文成绩评定结束后,由电大分校和试点教学点进行汇总和初审。
6.凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者,按不及格处理。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者,可根据所在试点教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行。
7. 学位申请:凡是修满行政管理专业规定课程学分,且公共政策、政府经济学、公共部门人力资源管理学位课程三门课程成绩达到70分,通过成人英语三级考试,论文成绩达到80分的学员可以提出学位申请。
 
北京电大根据本市实际,按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议,(行政管理(本科)社会调查报告抽查复审比例为50%,毕业论文抽查复审比例为100%),并写出分析报告。中央电大对毕业作业验收工作进行指导和检查。凡学位申请论文一律送交学位授予高等院校审核验收批准。
 
具体写作格式要求请参见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文(设计、作业)格式要求及模版”。
 
要求各分校工作站必须对学生毕业论文的写作过程和真实写作情况规范管理,层层把关,严格审核,并加强对指导教师的具体要求,如果各分校工作站送交北京电大审查的毕业作业和社会调查超过30%不合格,将视为整个分校不合格,需返回分校后重新验收。
 
 
                                        北京电大教务处
                                        2009年6月6日北京广播电视大学
“人才培养模式改革与开放教育试点”
行政管理专业(本科)综合实践环节实施细则
 
一、总论
按照中央电大行政管理专业(本科)综合实践环节教学大纲的要求,为保证综合实践环节教学工作的顺利进行,北京电大特制定行政管理(本科)专业综合实践环节实施细则,根据本细则具体组织与实施综合实践教学。
行政管理专业本科综合实践环节一般包括社会调查和毕业作业两部分。
二、社会调查
(一)目的
社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活实践的了解。使学生能够运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力,具有一定的创新意识,培养和训练他们认识、观察社会的能力。
(二)要求
1.社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。社会调查的时间为3周,3学分。不得免修。
2.社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。北京电大根据行政管理专业的特点,制定行管专业社会调查相关选题,学员可以在选题的范围内选择调查题目,也可根据自己的工作的自行确定社会调查题目。选题确定应与社会调查指导教师协商决定。
社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形式。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告。完整的调查报告内容包括:社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。提供社会调查报告时还需同时提供调查过程的相关资料。调查报告字数不得少于3000字。
(三)指导教师条件及职责:
1.社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识,熟悉电大工作情况;应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历,且具有中级及以上专业技术职务,具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
2.社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细的工作计划。确定选题,对学生社会调查全过程进行指导,解决社会调查中的有关问题;指导学生制订反映社会调查成果的文字材料写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见,指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读;针对学生社会调查全过程表现写出具体准确的评语,并给出初评成绩。
3.每名教师指导的同一届各类各层次学生总数:专职教师不超过30人,兼职教师不超过20人。
4.指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平,在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为评定成绩的依据。
(四)成绩评定
社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据,社会调查由指导教师给出初评成绩,由电大分校复审,北京电大验收,中央电大抽查、终审。
1.社会调查的成绩评定采用百分制。各地电大指导教师对学生在选题(占10分)、观点是否明确和正确(占35分)、材料是否丰富和翔实(占30分)、逻辑是否严密和结构是否严谨(占15分)、语言文字是否流畅和优美(占10分)等五方面进行综合评定,给出具体分数。90分(含90分)以上者为优秀,80—90分(含80分)为良好,70—80分(含70分)为中等,60—70分(含60分)为及格,60分以下为不及格。
2.凡字数不足、内容不全的调查报告,给予不及格处理;未参加社会调查活动的、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料等,需重做社会调查;凡抄袭造假者,取消社会调查成绩。
3.凡社会调查成绩未达60分或要求重做者,可根据所在电大分校和教学点实践教学具体安排,在学籍有效期内进行。
    
 
     三、毕业论文
毕业论文应根据行政管理专业教学的要求,旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力。通过毕业作业,进一步培养学生的专业研究素养,提高分析问题和解决问题的能力,提升学生的创新意识和专业素质。毕业论文是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科的综合实践环节之一。
毕业论文的时间为5周,5学分。凡修完行政管理专业必修课程,已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生,经申请可参加毕业论文撰写。毕业论文为行政管理专业学生必修环节,不得免修。
(一)选题原则、范围与类型
毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内,并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国社会实践,提倡选择应用性较强的课题,特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。
(二)毕业论文的安排和相关要求
1.毕业论文应做到观点明确,材料翔实,论证有力,结构完整,逻辑严谨,语言通顺。毕业论文的形式应为学术论文。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的文章不能作为毕业论文。字数一般不少于5000字,不超过10000字。
2.毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成,选题原则上一人一题,杜绝一切抄袭、剽窃行为。毕业论文主要内容包括:摘要、目录、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料,必须注明引用教材(或著作、期刊等)的书名(或著作、期刊名)、作者、出版单位、时间(引用期刊的还必须注明文章名)。引用其他参考资料也应注明资料来源。
3.毕业论文要统一格式,统一封面,统一使用A4纸进行文字打印及装订。
(三)指导教师的条件及职责
1.行政管理毕业作业的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平,熟悉电大工作情况;应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历,且有中级以上(含中级)专业技术职务,具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。各试点分校、工作站应将毕业论文指导教师名单进行初审后,报北京电大复审后确定。
2.指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排,制定详细工作计划。指导学生正确选题,对学生毕业论文全过程进行指导,解决写作中的有关问题;指导学生制订写作计划,检查写作提纲,审阅学生写作初稿,提出具体修改意见,指导学生进行文献检索,推荐参考书目和资料并指导阅读;对每位学生毕业论文进行分阶段指导,一般不少于8小时,每次指导需进行较详细记录;鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。本科的毕业作业成绩,由指导教师在学生完成文字材料撰写后,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》,以百分制给出初评成绩。行政管理毕业论文的指导教师,应针对学生毕业作业全过程表现写出具体准确的评语,并以百分制给出初评成绩。各地电大指导教师对学生在选题是否合适(占25分)、观点是否明确和正确(占30分)、材料是否丰富和翔实(占20分)、逻辑是否严密和结构是否严谨(占15分)、语言文字是否流畅和优美(占10分)等五方面进行综合评定,给出具体分数。90分(含90分)以上者为优秀,80—90分(含80分)为良好,70—80分(含70分)为中等,60—70分(含60分)为及格,60分以下为不及格。
3.每名教师指导的同一届各类各层次学生总数:专职教师不多于15人,兼职教师不多于10人。专职教师同时指导的各类学生数一般不超过30人,兼职(或业余)指导教师同时指导的各类学生数一般不超过15人。
(四)毕业论文答辩
1.行政管理专业的本科毕业生凡是申请学位、或论文成绩80分以上,或本人申请答辩者必须参加论文答辩。以上三类学生数不足分校、工作站毕业学生总数30%的,将通过随机抽取的方式确定答辩学生。
2.北京电大根据中央电大有关要求,制定毕业作业答辩工作流程和工作规范,部署答辩工作,并审核电大分校答辩委员会和答辩小组的成员名单。组织答辩的电大分校要制订答辩工作计划,填报答辩申报表,报北京电大审批后实施。中央电大对毕业答辩过程的组织与实施进行检查。
3.答辩委员会、答辩小组的组成及职责:答辩委员会人数须为3人及以上单数,由具有行政管理专业较高业务水平的专家组成。成员需具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,正高级专业技术职务的专家不少于1名。答辩小组人数须为3人及以上单数组成。具体小组成员结构:答辩主持人1名(具有行政管理专业本科及以上学历、副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师1名及1名以上单数组成,秘书1名(具有行政管理专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语、成绩)。
答辩委员会的主要职责是监督检查并解决答辩过程中出现的专业学术问题,对有争议的答辩成绩进行审议。指导教师在其本人指导的学生进行答辩时,不得担当该答辩组成员。
答辩小组的主要职责是根据学生答辩情况和文字材料,为学生评定答辩成绩和毕业论文成绩。
4.答辩教师资格及职责:答辩教师应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历、中级及以上专业技术职务、5年以上行政管理专业教学和研究工作经验。答辩教师应审阅参加答辩的学生撰写的毕业论文,并依此提出问题,对学生答辩情况进行现场点评。答辩教师审阅参加答辩的学生作业。
5.答辩工作流程:
(1)答辩主持人宣布答辩程序和要求,确定答辩人抽取方案。
(2)答辩人用10~15分钟介绍毕业作业选题理由、研究思路及毕业作业主要结论。
(3)答辩教师答辩人的研究范围内,当场提出3~5个相关问题,由答辩人即问即答。
(4)答辩教师对答辩人答辩的情况进行当场点评,并给出答辩评语和答辩成绩,记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》。
(5)答辩主持人要组织答辩教师对学生毕业论文、学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)初评成绩评分标准》和《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》,结合学生答辩过程情况,参考毕业作业指导教师的初评成绩,以百分制给出毕业作业的最终成绩,并记入《中央广播电视大学毕业设计(论文)评审表》“答辩成绩”(即“论文成绩”)栏中。
毕业论文成绩评定结束后,由电大分校和试点教学点进行汇总和初审。
6.凡文字材料未达到基本要求、抄袭造假者,按不及格处理。凡毕业论文成绩未达60分或要求重做者,可根据所在试点教学点实践教学安排计划,在学籍有效期内进行。
7. 学位申请:凡是修满行政管理专业规定课程学分,且公共政策、政府经济学、公共部门人力资源管理学位课程三门课程成绩达到70分,通过成人英语三级考试,论文成绩达到80分的学员可以提出学位申请。
 
北京电大根据本市实际,按适当比例组织对反映学生实践成果的文字材料和影响学生成绩的毕业实践各环节工作进行抽查复审及评议,(行政管理(本科)社会调查报告抽查复审比例为50%,毕业论文抽查复审比例为100%),并写出分析报告。中央电大对毕业作业验收工作进行指导和检查。凡学位申请论文一律送交学位授予高等院校审核验收批准。
 
具体写作格式要求请参见“北京广播电视大学社会实践报告、毕业论文(设计、作业)格式要求及模版”。
 
要求各分校工作站必须对学生毕业论文的写作过程和真实写作情况规范管理,层层把关,严格审核,并加强对指导教师的具体要求,如果各分校工作站送交北京电大审查的毕业作业和社会调查超过30%不合格,将视为整个分校不合格,需返回分校后重新验收。
 
 
                                    
社会调查参考选题
社会学
1.关于**地区(单位)社会保障问题的调查
2.关于**地区流动人口管理问题调查
3.关于**社会问题的调查
4.关于**地区(单位)老年人问题的社会调查
5.关于**地区(单位)家庭养老情况的调查
6.关于**地区(单位)独生子女教育问题调查
7.关于**地区(单位)婚姻家庭问题调查
8、关于**地区城镇失业人员的就业问题的调查
9、关于**地区下岗职工培训、再就业等问题的调查
10、关于**地区(单位)人才流动的情况的调查
11、关于**地区(单位)农民工现状的调查
12、关于**地区弱势群体现状的调查
 
公共关系方向
1.关于政府**部门公关工作的现状调查
2.关于**单位公关从业人员素质的调查
3.关于**行业公关现状的调查
 
公共伦理学
1.关于**地区对政府信任度的调查
2.关于**地区勤政为民典型的调查
 
 
行政管理学  
1、关于**政府部门(或机构)的现状调查
2、关于**公共部门人力资源管理现状的调查
3、关于**政府部门公务员(任用、调配、培训等)情况的调查
4、关于**政府部门公务员(考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)制度实施情况的调查
5、关于**政府部门(领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统)运行情况的调查
6、关于**公共部门行政执行主要环节(行政指挥、控制、协调与沟通)实施现状的调查
7、关于**公共部门(行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)现状的调查
8、关于**地区税收制度实施现状的调查
9、关于**部门政府采购情况的调查
10、关于**地区依法行政的调查
11、关于**单位现代行政方法实施情况的调查
12、关于**单位行政管理效率的现状调查
13、关于**公共部门绩效管理的现状调查
14、关于**社区社区管理现状的调查
15、关于**部门行政改革(政府再造、电子政府等)实施现状的调查
16、关于非营利组织(例举一具体的组织)的现状(业务、人员)调查
17、关于**地区非营利组织注册情况的调查
 
组织行为学、领导科学
1、对**单位(部门)领导者素质的调查
2、关于**单位(部门)领导者的专业背景的调查
3、关于**单位(部门)领导群体结构的调查
4、关于**单位(部门)领导行为与组织凝聚力的关系的调查
5、关于**单位(部门)领导决策效果的调查
6、关于激励理论(双因素理论、挫折理论、需求理论、期望理论、公平理论等)在**单位(部门)中应用情况的调查
7、关于**地区电子政务发展现状的调查
8、关于认知理论(态度改变理论)在**单位(部门)中应用情况的调查
9、关于**单位(部门)个性与成就关系的调查
10、关于**单位(部门)人才选用和培养情况的调查
11、关于**单位(部门)管理干部需要结构的调查
12、关于**单位(部门)现行奖励制度的调查
13、关于**单位(部门)物质激励与精神激励应用情况的调查
14、关于**单位(部门)信访工作实施情况的调查
15、关于**单位(部门)领导工作效率的调查
16、关于**单位(部门)领导行为理论在管理中应用情况的调查
 
行政法学
1.我代理的一起行政诉讼案件
2.我帮助解决的一起行政纠纷
3.关于交通处罚情况调查
4.关于**地区市容环境卫生执法情况调查
5.关于**地区环境保护执法情况的调查
6.我旁听的一起行政诉讼案件
7.关于**地区基层政府行政执法情况的调查
8.关于城市拆迁中**地区行政执法情况的调查
 
社区管理
1.关于**社区居民自治情况的调查
2.关于**地区街居制的现状及发展趋势调查
3.关于**社区服务和社会工作情况的调查
4.关于**社区志愿者情况的调查
5.关于**社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查
6.关于**社区群众文化工作的调查
7. 关于**社区卫生医疗服务工作的调查
8. 关于**社区物业管理工作的调查
9. 关于**社区治安治理工作的调查
10.关于民间组织在**社区中开展工作情况的调查
 
公共政策
1. 关于北京市某项政策(如“一老一小”、 优惠市民公交IC卡、小升初、农村养老保障等)的调查
2. 追踪某项政策(如北京市五环路从“收费”—“不收费”的政策性变化)并写出专项政策调查
3 .关于北京“第三部门”(可限定这类组织的行业类别,如“北京广告行业协会调查”、“北京社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”)
4.对公共政策,北京公众社会参与度的调查
5.北京某一问题(或事件)的听证会调查
6.北京某区政策评估机构调查(可再化小为“XXXXX区人大政研室调研”)
7.核心政策主体信息系统调研(如XXXX区政府所属的信息中心调查)
8.某项公共政策的决策过程调查
9.从现在起观察北京奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告(如“群众体育政策”)
10.某一专项调研:
(1)当前党的知识分子政策调查
(2)当前“新华侨”政策调查
(3)当前北京“台属”政策调查
(4)在京台湾就读大学生的政策调查
(5)北京少数民族人口流动的现状、影响及政策调查
(6)北京自由职业人员的情况调查
(7)在京台商企业政策调查
(8)关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查
(9)关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查
(10)京郊“失地”农民的经济补偿政策调查
   11、对危机事件(雪灾、汶川地震等)中政府某项公共政策的调查
 
 
行政管理专业毕业论文参考选题
注:下列选题仅供参考,分校学员完全可以根据专业要求自拟题目,而且上述选题中的绝大多数范围都相当大,不容易写好,故选题时务必要小心慎重。在论文题目中,建议少用“研究”,改为“探讨”、“初探”、“浅议”之类的。
行政管理专业毕业论文 参考选题
 
毕业论文选题名称
 1、公共部门绩效评估的理念与方法探索
2、深化行政管理体制改革,构建高绩效的服务型政府
3、西方发达国家公共部门绩效管理的述评及其启示
 4、公共部门绩效管理指标体系的构建与研究
 5、行政成本分析及其有效控制途径探索
 6、公共事业单位产生与发展的原因分析
 7、公共事业单位发展中面临的问题探讨
 8、公共事业单位发展的思路与对策探索
 9、政策问题构建的实证分析
 10、政策执行中存在的障碍分析
 11、政策终结的模式比较分析
 12、政策终结的障碍与策略探析
 13、我国思想库(政策咨询机构)发展的现状探索
 14、中美思想库(政策咨询机构)的比较分析
 15、充分发挥我国思想库(政策咨询机构)的应有作用的对策与建议
 16、行政伦理建设的重要性和途径
 17、行政改革的必然性和趋势
 18、政策执行的制约因素分析
 19、咨询在行政决策中的作用
 20、分析我国的行政职能转变和行政改革
 21、行政环境对行政管理的影响
 22、完善我国的行政监督体系
 23、西方国家的行政改革对我国的启示
 24、论述行政法制化
 25、论述行政领导在行政管理中的地位和作用
 26、论述行政组织与社会组织的关系
 27、完善我国公务员制度的必要性
 28、政府部门战略管理
 29、非营利组织改革与发展
 30、秘书腐败的文化机理及其对策研究
 31、治理秘书腐败的制度建设研究
 32、新世纪行政组织变革方式的选择
 33、行政组织的变革及其现实性
 34、影响行政组织设置主要因素分析
 35、论现代行政组织追求社会公平的价值与方式
 36、论行政组织的目标及其目标管理
 37、行政组织变革的动因分析
 38、行政组织结构扁平化趋势及对策
 39、乡镇行政组织改革探讨
 40、行政组织与环境关系分析
 41、论依法行政的组织环境
 42、论行政组织中的非正式组织
 43、我国县级市行政组织的效能分析
 44、论行政组织的创新
 45、我国基层行政组织的管理误区探讨
 46、论经济全球化与政府管理创新
 47、公职人员职务消费制度的改革与思考
 48、公共行政治理模式的理性分析
 49、官员问责制与公共管理改革
 50、WTO规则与中国政府的依法行政
 51、现代化进程中权力腐败的产生及其遏制
 52、政府职能定位及其对企业的管理
 53、加入WTO与中国政府公共政策选择
 54、危机管理与中国公共治理结构改革
 55、网络经济时代的政府危机与再造
 56、公共管理与非政府组织的角色
 57、有关我国户籍制度改革的思考
 58、城市管理体制的比较研究
 59、市场经济时代的中国城市管理变革
 60、论政府在公共管理中的地位和作用
 61、论政治体制改革和行政体制改革的关系
 62、论公共管理中的公民参与
 63、论公共管理模式的演变
 64、当前我国政策过程中的主要问题及政策建议
 65、论公共管理者应具备的素质
 66、政策环境和政策系统的关系
 67、论影响公共政策质量的主要因素
 68、论影响公共政策评估的主要因素
 69、新公共管理思想对我国当前行政改革的指导意义
 70、公共管理职能的历史演变
 71、论中美公共政策构成的差异及原因
 72、论行政决策的科学化与民主化
 73、 试论当前政府职能转变的方向
 74、经济全球化对中国政府职能转变的影响
 75、谈转变政府职能的几个问题
 76、网络经济对政府职能的影响
 77、对我国行政伦理建设的思考
 78、政府实行科学发展观的紧迫性
 79、试析行政责任的缺失
 80、依法行政的政治环境研究
 81、当前我国公务员绩效考核的新标准
 82、如何推行行政决策的科学化
 83、社会政策与性别平等
 84、弱势群体的社会保障问题
 85、流浪乞讨人员救助制度分析
 86、我国公务员晋升机制发展研究
 87、公务员激励机制研究
 88、区域协调发展机制研究
 89、区域协调发展过程中的政府角色研究
 90、网络时代的文化管理问题
 91、关于当前就业问题和就业制度的分析及对策探讨
 92、试析建国后中国社会分层的演化
 93、德治与法治比较研究
 94、我国改革后社会流动的合理化趋势的表现
 95、试析导致中国教育不平等的制度因素
 96、试论当前农村地区公共产品供给机制研究
 97、当前我国公共财政体制发展研究
 98、当前我国政府机关后勤改革研究
 99、当前我国政府机构优化研究
 100、结合自身工作实际,分析行政管理工作中存在的某些具体专业问题及其对策
 
 
 
 
行政管理专业毕业论文 参考选题

1、当代中国行政环境的特点及其对行政管理的制约和影响研究
2、行政管理中的民主化理论研究
3、中外政府经济职能比较研究
4、当前我国政府职能转变的动因和内容研究
5、转变职能在我国政府机构改革中的地位研究
6、政府职能发展趋势研究
7、行政组织中非正式组织的作用研究
8、中外行政组织体制比较研究
9、政府机构改革研究
10、我国编制管理的现状与改革研究
11、行政组织与其他社会组织比较研究
12、西方文官制度研究
13、我国国家公务员制度的基本特点研究
14、人力资源开发研究
15、公务员考绩研究
16、我国国家公务员培训研究
17、当前人才流动中的问题与对策研究
18、建立社和我国国情的公务员职位分类制度研究
19、中国公务员管理体制研究
20、社会主义行政领导的角色研究
21、公务员聘用制度研究
22、公务员辞职、辞退理论与实践研究
23、行政领导者的素质与影响力的关系研究
24、民治型领导与专制型领导的比较研究
25、论社会主义国家政民关系的本质研究
26、试论政府公关与企业公关之异同研究
27、社会主义国家开展政府公关的必要性研究
28、政府公关对搞好政民关系的意义研究
29、浅析乡(镇)行政决策的特点研究
30、试论行政决策冲突的表现、原因和解决方式研究
31、改革过程中的渐进决策研究
32、中西行政决策观念之异同研究
33、我国传统决策文化对当代行政决策的影响研究
34、行政沟通中的障碍与对策研究
35、论地方政府的政策执行行为研究
36、行政监察在行政监督中的地位研究
37、当前我国腐败现象滋生蔓延的原因研究
38、当前我国权力腐败的特点研究
39、标本兼治反腐倡廉的对策研究
40、舆论监督研究
41、各国行政监督比较研究
42、行政决策的民主化、科学化研究
43、我国当前依法行政的现状与改革研究
44、行政道德与行政法制的关系研究
45、政府机关后勤服务管理社会化改革研究
46、我国乡(镇)行政管理的特点、现状与改革研究
47、企业人事管理研究
48、西方国家行政改革的研究
49、论地方人大的职权范围及其实施办法研究
50、电子政务问题研究
51、改革和完善人民代表大会制度的途径研究
52、制度建设与反腐倡廉研究
53、国有企业领导干部管理体制的改革完善研究
54、我国国有企业监管制度研究
55、我国地方政府机构改革研究
56、我国公民参政议政制度研究
57、行政管理法制化研究
58、公务员考试评价机制研究
59、人才资源开发与管理研究
60、公务员绩效评估体系研究
61、乡镇行政管理研究
62、政府行政执法研究
63、社会中介组织的管理研究
64、政府与第三部门关系研究
65、公务员保障机制研究
66、政府社会保障体制研究
67、当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究
68、我国中等学校的人事改革与激励机制
69、我国高等学校的人事制度改革研究
70、我国医院的管理体制改革研究
71、我国地方科研机构管理体制改革研究
72、WTO对中国行政管理的影响及对策研究
73、经济全球化对中国行政管理的影响及对策研究
74、地方政策执行不到位的原因与对策研究
75、农民负担过重的原因与对策研究
76、村民自治制度中存在的问题与对策研究
77、村民自治制度与村务公开制度
78、村民自治制度与农民的决策参与方式
79、我国计划生育政策落实的现状、问题与对策研究
80、农村义务教育政策落实的现状、问题与对策研究
81、城市社区管理中存在的问题与对策研究
82、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究
83、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究
 
北京电大 毕业论文参考选题
 
政治学
1、网络发展与政治现代化研究
2、党的执政能力研究
3、社会转型与政治稳定研究
4、公民文化与政治现代化研究
5、自由主义政治理论研究
6、政治合法性研究
7、民主化途径研究
8、村民自治与草根民主
9、政治现代化与和谐社会的构建
    10、村民自治制度中存在的问题与对策研究
11、村民自治制度与村务公开制度
12、村民自治制度与农民的决策参与方式
 
公共关系                           
1、网络时代的政府公关传播策略
2. 公共关系在城市品牌建设中的应用研究
3. 突发事件中新闻发言人的危机公关
4.信息化背景下政府公共关系的改进研究
5. 公共危机中政府公共关系能力提升的研究
6. 论政府公共关系中的说服传播
 
组织行为学、人力资源管理、领导学
1、浅谈**地区农村剩余劳动力转移与培训
2、**单位(事业、国有、民营)员工(农民工、技术人员、知识型员工)培训问题研究
3、**行业(高新技术、服务、制造)员工培训问题研究
4、服务型政府下的公务员培训
5、**单位(事业、国有、民营)员工(农民工、技术人员、知识型员工)招聘问题研究
6、**行业(高新技术、服务、制造)员工招聘问题研究
7、**单位(事业、国有、民营、)员工(技术人员、知识型员工)绩效问题研究
8、**行业(高新技术、服务、制造)员工绩效问题研究
9、**单位(事业、国有、民营、)员工(技术人员、知识型员工)薪酬问题研究
10、**行业(高新技术、服务、制造)员工薪酬问题研究
11、**企业员工流失(流动)问题分析
12、试论**企业员工职业生涯规划的有效实现
    13、**企业人力资源管理外包风险
14、**企业培训效果评估研究
15、**行业(高新技术、服务、制造)员工(知识型核心员工)激励问题研究
16、**企业不同发展阶段的激励结构探析
17、试述**激励理论(双因素理论、需求理论、期望理论、公平理论等)在实践中的应用
18.试论**企业中物质激励与精神激励的应用
19、试论**企业中内激励(外激励)的应用
20、试析领导与**组织凝聚力的关系
21、领导角色与危机处理
22.领导行为理论在管理中的运用——以***为例
23、现代社会对行政机构领导者素质的要求(现代社会对领导机构管理者素质的要求)
24、领导决策失误的原因探讨
 
行政法学
1.自由裁量权中的滥用职权行为
2.自由裁量的行政行为中的显失公平问题
3.行政越权与滥用行政职权
4.行政侵权及其赔偿责任
5.行政监督与反腐败斗争
6. 农民工权益的行政法保护研究
7. 城市房屋拆迁的行政法思考
8. 行政法视野下的公共利益
9. 网络冲击引发的行政法更新研究
10. 医疗卫生体制改革的行政法分析
 
行政管理、管理学 
1.以行政角度审视中国现代化进程中的某个社会问题
2.依法保护我国环境问题的几点探讨
    3.浅谈政府干预与市场调节(以某为例或某一方面)
    4.提升政府公共行政职能 适应社会快速发展(以某为例或某一方面)
    5.关于社会发展中的行政道德问题的思考(以某为例或某一方面)
    6.基层领导干部的素质要求之浅见
    7.浅论企业发展中人才培养的作用与途径
    8.关于非公有制企业中养老保险工作的思考
    9.浅谈收入分配中的公平问题 
    10.当前农村基础教育发展问题的几点探讨
    11.谈谈中小企业如何吸引人才的策略建议
    12.谈我市党政机关管理体制和运行机制改革的思路对策
    13.现代化进程中乡村治理的相关问题思考
14.城市化建设中的信访问题及其对策措施
    15.某地区民营企业的地位作用与发展对策
    16.浅谈市场经济社会的民主建设
    17.浅谈加快我市农村人口非农化的几点政策措施
    18.服务行政--21世纪中国行政管理的方向选择
    19.论行政相对人与行政法制监督
    20.减轻农民负担的几点思考
    21.关于**乡镇政府体制改革的思考
    22.关于完善我市社会保障体系的思考
    23.浅析国有资产流失及管理体制的完善
    24.试论信息经济时代企业知识型员工的管理
    25.浅析我国公务员制度(××某一方面)
    26.试论依法行政(某一侧面和具体化)
    27.谈我国行政管理效率的现状及其改观对策
    28.浅谈公共行政管理的信息技术化
    29.浅论行政监督中的舆论监督
    30.谈谈中小企业发展的现状与对策
    31.略论解决“三农问题”的出路
    32.试论构筑科学规范的人才选用机制
    33.浅谈农村经济发展的问题与解决对策
    34.浅谈民办非企业单位职工的社会保障体系问题
    35.略论遏制吏治腐败的治本之策
    36.创新流动人口治安管理工作之我见
    37.浅谈现阶段腐败现象及其成因与惩治策略
    38.浅论我国当前社会诚信缺失的原因与重塑策略
    38.当前提高村级组织威信的几点想法
    40.关于当前**地区农村剩余劳动力转移问题的思考
    41.浅谈企业行政管理的功能特点及其要求
    42.试论市场经济条件下的政府职能转变
    43.对我市实施小城镇战略若干问题的探索
    44.浅谈政府保护自然资源的若干措施
    45.浅谈统筹城乡经济社会发展的意义与措施
    46.浅谈我市**地区农村社会保障工作存在的主要问题及其工作措施
    47.正确认识并解决“三农”问题的几点想法
    48.尽快建立和健全我市农村社保体系的理由分析
    49.浅析干部腐败现象的成因与防治
    50.行政效率中出现的问题及解决的方法
51.社区工作践与探索
    52.前行政违法的原因分析及其预防与矫治
    53.坚持人本管理,尊重员工价值
    54.农村教育、成人教育的现状与对策建议
    55.我市政府优化发展环境的对策探讨
    56.我市目前城管行政执法队伍建设现状与措施
    57.行政管理体制改革与电子政务
    58.浅谈当前我市社区民主建设的基本内容与要求
    59.农村养老保险必须由家庭养老向社会养老过渡
    60.浅谈企业人力资源的内部开发
61.政违法状况及其相关分析
    62.浅议我国政府采购制度
    63.国“电子化政府”的现状及对策初探
    64.论我国现阶段社会保障制度中公平优先的原则
    65.在推进城市化进程中加强“城中村”改造与管理的几点思考
    66.公用事业民营化政府管制
67.谈谈当前基础教育失衡发展的现状及对策
    68.浅谈行政复议与行政诉讼
    69.我国政府机构改革之我见
    70.进一步推进我市依法行政工作的思考
71.农村人力资源开发问题浅析
72.浅论我国当前成人教育管理体制的局限性及其改革策略
    73.论提高我市农民收入的××对策
    74.浅论政府职能转变与社会中介组织的关系
    75.谈我市行政管理效率的现状及其改观措施(某一侧面和具体化)
    76.论政府作风的制度化建设
    77.政府提高社会公共管理水平的对策思考(某一侧面和具体化)
    78.关于中国现阶段农村劳动力流动制度的思考
    79.论社会公正与公共政策(某一侧面和具体化)
    80.试论构筑科学规范的人才选用机制(某一侧面和具体化)
    81.税收征管改革后如何有效实施税源管理的几点思考
    82.谈行政监督体制改革中的以权力制约权力原则
83.当前下、失业职工再就业工作的难点与对策
84.行政领导廉洁自律的现实意义与途径
85.我国现行公共部门人力资源管理的完善(问题与对策)
86.提高行政效率的有效途径(某一侧面和具体化)
87. “协调”功能在行政运行中充分发挥之案例分析
88.信息在行政管理中的地位与作用
89.建立行政信息网络的研究
90.行政信息的管理与应用
91.行政法规建设中的问题与对策(就某一侧面)
92.行政监督在廉政建设中的作用与发挥
93.反腐败斗争与政府职能的实现(就某一侧面)
94.城市流动人口管理的现状、问题及对策(就某一地区)
95.试论行政监督(就某一侧面)
96.浅析××单位行政管理的现状及改革(可泛论或就某一侧面)
97.寻租行为研究与治理(具体化)
98.关于社会保障制度若干问题的探索
99.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
100.各种市场行为的规范与监督(某一侧面和具体化)
101.当前**地区城管行政执法问题研究
    102.人口流动与户籍管理制度关系及改革研究
103.城市化进程中的人口流动、城中村、城市治理、失地农民社会保障、农民就业培训、土地政策等)问题研究
104.**地区(下岗失业人员、残疾人等)社会保障问题研究
105.地方政府问责制研究
106.取消农业税对乡镇政府职能履行的影响研究
107.新农村建设中乡镇行政管理创新研究
108.现阶段农村公共产品供给问题研究
109.析危机管理中媒体与政府的关系(某一侧面和具体化)
110.转型期公共危机管理与政府责任
111.政府税费政策对汽车产业发展的影响
112.国家助学贷款政策实施中的问题
113.***事件(例如:武汉“禁麻”成功等)之政府管理分析
114.***政策(例如:烟台市实施农村饮水等)评估
115.***省(例如江苏)公共财政改革措施与成效分析
116.***市(例如:襄樊市)医疗保险制度改革的实践与思考
117.***地区(例如:泰州)民办教育发展策略研究
118.重大事故危机决策与应急体系建设:***案例分析(例如:山东枣庄7.26矿难)
119.***市(例如:上海市)轨道交通融资体制改革与政策研究
120.北京市出租汽车行业管理研究
121.失地农民养老保障问题与地方政府对策研究
122.城市拆迁的移民权益保护与政府责任分析
123.我国行政问责制探析
124.城市化进程中失地农民权益保障研究
125.我国城镇低收入人群住房政策研究
126.农民工劳动权益保护及其公共政策研究
 
社区管理     
1.试论当前北京城市社区面临的挑战
2.关于**社区治理中现存问题的思考
3.关于当前社区志愿者工作存在的问题思考
4.试论经济组织在社区治理中的功能与定位
5.试论民间组织在社区治理中的功能与定位
6.试论社区的公共事业管理
7.试论业主委员会、居委会、物业公司的关系
8.对北京城市社区建设工作的几点趋势研究
9、城市社区中贫困人口的现状、原因与脱贫措施研究
10、城市社区部分居民失业的现状、问题与对策研究
 
企业文化
1. **企业企业文化建设对策
2. 提升核心竞争力的学习型企业文化研究
3. 我国民营企业企业文化建设研究
4. **企业企业文化与绩效关系的实证研究
6. 中国酒店行业企业文化建设
7. 核心竞争力导向的企业文化研究
8. 企业文化对成长型企业战略转型的影响
9. 民营企业文化家族化困境及其解决
 
公务员制度
1. 我国公务员薪酬制度改革研究
2. 服务型政府公务员职业道德建设
3. 我国公务员激励机制有效性分析
4. 行政执法类公务员选拔晋升机制研究
5. 公务员职业生涯管理创新研究
6. 中国与西方发达国家公务员培训制度比较研究
7. 转型期我国公务员激励机制研究
8. 我国行政改革背景下的公务员晋升机制研究
9. 国家公务员权利救济制度研究
10. 公务员违法行政及其法律责任研究
11. 公务员养老保险制度改革研究
12. 论公务员录用制度的公平性
13. 我国公务员薪酬水平影响因素研究
14. 我国公务员廉政保证金制度研究
15. 中国公务员问责制的现状分析及完善路径研究
16. 公务员考核的公平性研究
17. 国家公务员竞争机制研究
 
公共政策
1试论公平分配社会资源的公共政策目标决策
2试论“入世”和国际新环境对我国公共政策的影响
3试论知识经济时代对我国公共政策的影响
4试论当前中国对非官方政策智囊的支持性政策
5试论当前公共政策决策的体制类型
6当前界定公共政策问题的一些认识误区
7浅论决策方案调整中的常见误区
8试论“你有政策,我有对策”的政策环境因素
9试论当前政策执行过程中的资源分配
10试论当前对公共政策评价的一些误区
11试论当前公共政策评价面临的制度难题
12在我国建立多者博弈的公共政策体制的若干思考
13试分析某一公共政策案例
14试论当前我国公共政策理念转型与创新
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