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关于中药的毕业论文

发布时间:2019-08-10 09:08
教学方法改革课程1的实物标本选择是以中国药典为依据的实物标本选择,以教材中常用的药材为主。
然而,在教材中逐一收集药材品种既不现实又不需要。根据教学大纲的要求和教学实践,选择药材的代表性样品。
在品种的选择上,我们必须努力成为代表性的,如根和根茎,茎,皮,花,果实种子,全草,其他类型,动物和矿物质等。根据属于的药材分类。属于毛茛科,乌头科,赤芍和铁线莲属的属,分别与黄连,乌头,芍药和铁线莲属有关;不同的当地习惯,自觉收集当地的习俗品种,如黄芩,血流等;正宗药材是中药鉴定技术中最具特色的,而物理标本的采集也应注重正宗的药材,如安徽丰丹皮,玄木瓜,公菊等。
在此基础上,根据课程教学的需要,编制了《中药鉴别技术生物标本教学目录》,增加了采集工作,并将其应用于教学实践。
1.2在编制中药鉴定技术物理标本教学目录后,以目录为基础进行物理标本的采集和生产,主要采取三种方法:(一)向市场采购。
利用这一机会,我们可以从市场上购买典型的药材样品,主要是一些当地非生产的药材,如人参、大黄等,通过不同批次的采购可以获得不同档次和规格的药材。
(2)与兄弟,大学和同行交流和交流。
通过与同事交换和交换教学标本,我们可以扩大草药标本的种类,减少采集标本的能量,帮助建立一套完整的标本。
(三)野外采集生产。
这是最重要的方法,结合物理标本采集和药用植物医学采集实践,通过野外采集和地方药材品种采集。
例如,我们学校每年都会到南岭庐山进行药用植物学医学实习,并收集牡丹皮,半夏,鱼腥草,金荞麦和桔梗等房地产药品。
同时,也可以利用实地资源调查的机会,从滁州市不同地区采集茯苓、家蚕、灵芝、霍山石斛、天麻、菊花、蝎子等药材样品。
通过野外采集,可以准确地确定药材的来源,从而使学生在课堂上获得科学、准确的药材知识。
1.3图像标本采集的样本有时是较小的个体,如冬虫夏草、半夏、西洋参等,使用时难以满足教学需要,有些样品易变色、变质,如党参、大黄等。
如何给学生提供最真实的药用特征需要通过制作图像标本来完成。
颜色是样品的重要特征,在制作图像样品时很容易发生畸变。我们引进了专业的摄影设备,并邀请了专业的摄影和计算机教师协助制作图像样本。专业教师根据被摄大黄部位的“星星”等药材的识别点提供摄影意见。特点,黄连的“过桥特性”、冬虫夏草的特写头特性等。
为了增加药材的三维画面,也需要拍摄药材的不同方面,以获得药材最完整的特征。
同时,利用野外资源调查、新鲜药材拍照、从产区采集和加工视频短片、后期用专业软件制作黄山药典等视频资料,作为理论课的补充,在课堂上也取得了良好的效果。
2经验2.1理论教学和实践教学应使用不同的标本理论教学一般是大班教学,对物理标本的需求较多,当标本数量较少时,很难照顾所有学生,此时用使用图像样本,可以获得更好的效果可以为每个学生准备Suzi和C丝子等较小的药材的效果,并且可以对样本进行研究和解释,以达到最佳效果。
实践教学一般是小班授课,学生和老师有更多的互动机会,一般选择物理样本,为人参、冬虫夏草等珍贵的草本样本,也让学生有充分的观察机会。
此外,还可以根据药材的性质制作不同的药材标本,并在实际教学场所展示。
例如,整个中草药可以制成蜡叶标本和彩色照片,挂在实验室墙上,使学生在日常学习中的影响难以察觉。
2.2注意标本和图像数据的积累。物理标本和视频材料起着更重要的作用。然而,由于样本类型不足,它们通常在使用中受到限制。因此,收集足够的物理样本和图像数据非常重要。 。
然而,在中医药鉴定技术教学中,物理标本和图像标本的采集和制作不能一蹴而就。需要专业教师不断积累和完善,逐步采集和完善标本品种,提高同类标本的等级规范。
同时,随着数字技术的发展,可以利用先进的数字技术制作出更完整的图像标本,更好地为教学服务。
只有积累足够的标本和材料,才能在中药鉴定技术的教学实践中发挥更大的作用。中药鉴定技术能否成为学生愿意学习、教师愿意教学的一门专业课程,充分发挥这门课程的基本目的,为学生今后从事中医专业的相关工作奠定坚实的基础。
简而言之,合理使用药物是制造安全,有效和经济的药物。
从生物医学的角度,明确了合理用药的内涵,包括:(1)用药符合病人病情;(2)符合用药指征;(3)合理用药除了疗效外,还应兼顾安全性和经济性。综合核算;(4)正确用药方法和剂量;(5)确保不良反应小,患者患病。患者使用的药物没有禁忌症。_医嘱内容明确,患者遵医嘱良好。
1.2中医理论下的中医原理,中医主要依靠中医来救人。
因此,中药的使用应严格遵循中医理论的指导,在此基础上,合理炮制、配伍、汤剂、制剂,以降低毒性,提高药效。
它不仅可以用一半的努力达到两倍的效果,而且还可以减轻患者的经济和身体负担,这是两全其美的。
1.2.1药理学理论在中药合理使用中的应用,主要涉及四味五味、升降、沉落、经络性、毒性等方面,是合理使用中最基本、最核心的理论之一。中医药。在临床使用过程中,只有严格遵循药物的药理特性,才能保证药物的临床疗效和安全性。所有。
1.2.2配伍理论在中医合理运用中的应用,主要是指该组的应用应严格遵循军、陈、佐、江的配伍理论,并避免出现不合逻辑的药物相容性或某些药物的滥用。
1.2.3七情配伍理论在中药合理使用中的应用所谓七情配伍理论,是指药物使用中的单线、相、恐、杀、恶、逆,即药物的使用应注意相互配合,某些药物的使用可以提高疗效,使用某些药物会增加毒性,在使用过程中应加以筛选。
1.2.4将辨证论证应用于中医的合理使用中医使用的最基本前提是需要对症用药。只有当合理的药物用于合适的病症时才能使其临床效果最大化。
所谓辨证治理论,是指根据证候的临床表现,通过观察、听、问、切四种诊断方法,对症状和体征进行辨证,并制定治疗方案,是最基本的理论之一。中医学硕士。
它的应用和中药的使用起着主导作用。只有正确辨证论治,才能真正达到中药合理、安全使用的作用,才能取得理想的疗效。
1.2.5应用中医药的整体概念和合理用药的整体概念是中医的基本理论之一,即要注意病人身体的整体病理变化和与环境的关系,而不应简单地“以头治足,脚痛”,从事中药使用的医务人员应严格遵循疾病发生发展的规律,全面合理地用药,综合治疗,兼顾症状。
2促进合理用药的建议2.1各级医疗机构的医疗管理需要高度重视合理用药。在中国,85%以上的药品是在医院销售的,也就是说,医疗机构是药品的主要用途。地点。
因此,与合理用药有关的一切环节都必须由医疗机构自己启动。
掌握医疗机构的用药标准是医疗机构最重要的主线。
另一方面,随着中药安全性的不断暴露,医疗机构管理者应投入一定的精力在中药的合理使用上,以提高中药的整体合理使用水平。
2.2各级医疗机构药剂管理委员会充分发挥药剂管理委员会是指各级医疗机构相关药品管理部门。其主要工作职能是通过各种形式的宣传推广相关的国家药品。该政策侧重于在各级医疗机构中推广和实施国家基本药物政策。
定期开展中医药合理使用宣传活动,将中医理论渗透到相关人员的思想中,促进医务人员、患者乃至广大群众了解中医药的临床意义。合理使用中药。
2.3协助各级医疗机构制定中医药标准化治疗方案的医疗行政单位,应当遵循中医理论,建立中医药标准化治疗方案,促进中医药的合理使用。
中药规范化治疗方案足以进一步促进治疗的规范化和合理化。与经验性治疗相比,可以为诊断和治疗提供基本标准,避免随机和不合理的治疗决策。
各级医疗机构制定了高标准的中医药标准治疗方案,指导临床规范化诊疗,治疗和护理
及时检查和监督中医标准治疗方案的实施。
因此,促进了中药的合理、安全使用。
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